「挑戰2024跨境電商的團建與人才術」研討會,邀請5位實務專家及企業主分享跨境電商的人才培育術。
「跨境電商產學實作計畫」串聯多方資源,透過「先培訓,再到企業實作」,一次把整套跨境電商技術移轉到企業內部,解決企業的短期人才缺口,儲備中、長期的電商人才庫。
◎撰文/何楷平 圖片來源/林秀芬
跨境電商是企業啟動轉型升級的重要路徑,人才培育絕對是重中之重。根據IEAT與亞馬遜連續執行3年的《跨境電商調查報告》顯示,「欠缺電商人才」一直是企業對跨境電商裹足不前的首要原因,高達64%企業面臨「電商人才荒」的挑戰。
台北市進出口商業同業公會副秘書長蔡順達指出,企業培育跨境電商人才,除了「內部員工轉型」及「對外聘用人才」之外,還可「善用產學合作」,開創人才培育渠道。
跨境電商環境變化快速、運營技術不斷累加,逐漸形成經營門檻,市場紅利消退之際,企業更要加速學習,建立團隊人才。面對跨境電商「作中學,學中作」的特性,電商人才的接軌、優化、升級,儼然成為企業的共同難題。在人才難尋、資源有限、環境多變的多重挑戰下,想找到最有潛力的電商戰將─產學合作,就是最佳捷徑!
培訓→企業實作 培育即戰力電商人才
台北市政府產業發展局自2018年率先全台推出「跨境電商產學實作計畫」,串聯北市各大專院校與外貿企業,集結市府、公協會、學界等多項資源,分成網店貿易組(B2B)及網店零售組(B2C)兩大模式,透過「先培訓,再到企業實作」的方式,把跨境電商技術移轉到企業內部,培育跨境電商人才新血,更解決企業短期人才缺口,儲備中、長期的電商專業人才庫。
「跨境電商講究實戰經驗,如果學生沒有實際下戰場操作的經驗,很難符合企業想要即戰力電商人才的需求。」意碩行銷執行長蔡建郎分析,少子化讓人才變得更搶手,但好的人才愈往高處跑,使得規模較小、知名度不高的中小企業,比較難找到所需人才。
對此,展貿科技創辦人張藤耀分享,「透過產學合作,讓學生認識我、認識公司,如果他認同我、認同公司文化,就有機會留下來成為我的員工。」他認為,透過電商實作的過程,學生能更清楚跨境電商實務操作、瞭解這家公司的企業文化,如果雙方合得來,未來就有機會成為夥伴,創造雙方多贏互利的目標。
參與企業共學成長 電商力注入企業DNA
「跨境電商產學實作計畫」,透過事前培訓、3個月實作輔導教練陪伴,提供學員基礎的跨境電商知識、形塑正確的觀念和心態,獲得參與計畫企業的高度肯定。
「產學媒合的學生都很主動,對數位工具的掌握度也很高,幾乎不用花時間培訓,他們也會主動提出很多新的想法。」參加過兩次產學計畫的廣色域印刷設計蔡經理分享。
「學生比我想像的還要更積極,他們除了帶來新創意,還能從消費者角度提出新觀點。」宜福工業邱課長說。
「跨境電商產學實作計畫」不只是吸納人才、注入創新機會,更能為企業創造組織變革,將經營電商的思考力、應變力、創新力,變成企業DNA。如此一來,企業就能朝「學習型組織」發展,像水一樣適應各種環境,也像海綿一般吸取各種新知,使企業營運走得更長久。
多次參加產學合作的技詮科技就是「學習型組織」的代表企業之一。技詮科技執行長周明璋將跨境電商視為長期投資,積極參與產學合作,且勇於聘用年輕人,透過團隊轉調方式,壯大人才多元技能,現在公司已有三分之一以上人力都懂得經營電商,成員涵蓋行銷、數據分析、平台操作等,是相當典型的學習型組織。
產學合作掀三大質變:即戰力 創新力 獵才力
「跨境電商產學實作計畫」區分成「B2B網店貿易組」與「B2C網店銷售組」,每組再細分成「內容優化」、「行銷布局」、「業務開發」及「商業模式」等面向,透過專題實作的競賽模式,培育人才。根據《台灣跨境電商產學調查報告》,產學合作能為企業帶來三大質變效益:
加速即戰力:學員具備基礎專業職能,立即完成任務空缺
透過業界教練及學校老師的帶領,先讓學生學習跨境電商技能,實作前即具備電商基本專業,為企業省下培訓時間,進入實作階段後,企業就能快速教導學生更多實戰技能,快速完成工作設定或驗證市場看法。
產學合作讓學生學習跨境電商技能,為企業省下培訓時間。
點燃創新力:學員行銷創意加入,帶動企業新觀點
跨境電商是跨領域的知識,學生結合自身所學,不受企業既有業務框架限制,在企業原有產品或服務基礎上,透過創意發想,注入嶄新思維。
多次參與產學計畫的星毅設計創辦人林曉吟分享,由於近年來公司致力經營B2C,藉由計畫向學生提出官網優化的任務。她回憶,原以為官網已經做得很好,但看到學生提出的改善計畫,覺得耳目一新,於是決定採用!學生發揮創意拍攝出來的素材,雖和公司文宣風格截然不同,卻成功吸引到不同族群的消費者,在關鍵字發想更跳脫既有思維,從使用者觀點發想,讓公司的關鍵字行銷更具效益。
精準獵才力:企業瞄準用人取才策略,學生就業意願增
企業聘用人才的機制,大多有一定習慣和標準,但透過產學實作,可接觸過去從未接觸到的學生,修正聘用人才的機制,採用有潛力、剛畢業的學生或實習生,增加用人取才的精準度。
此外,實作計畫也提高學生認知與從業意願,透過循序引導學員進入跨境電商領域,藉由團隊競賽模式,增加遊戲感、降低學習門檻,讓學生在解題實作中,獲致較佳的實作成效,有助於提升就業意願。
培育電商新兵 提升跨境決戰力
「參加產學合作,就是培養企業的人才庫!」林曉吟認為,不論是內部專業人才的培育、海外市場的拓展,還是遠端業務的合作,都是產學實作的長尾效應。而企業產學合作的目的,不只是優化既有業務,更要透過引入新血,協助企業發展新的領域或市場,「不能把學生當作工讀生,應把他們視為未來的夥伴,學生團隊的加入,也能用來檢視內部同仁,有沒有跟著一起學習成長。」
年輕學子成長在數位時代,對網路經濟的體驗最為深刻、對網路銷售的接觸也相對熟悉,成為跨境電商產業發展中,最被寄予厚望的新世代。全台唯一由政府主辦、規模最大的跨境電商產學實作計畫,獲得產學熱烈迴響!即將邁入第7年的產學計畫已開放報名,企業搭建外貿創新、打造跨境電商團隊,就趁現在!